La incorporación de las tecnologías como parte del Cómputo Educativo en beneficio de la práctica docente y del aprendizaje puede representar tanto ventajas como desventajas al proceso educativo.
El Cómputo Educativo tambien llamado Informática Educativa, es una herramienta más de apoyo en el PEA (Proceso de Enseñanza y Aprendizaje), el cual puede representar ventajas para el desempeño docente ya que al utilizar medios y recursos didácticos actuales esta utilizando metodologías y enseñanzas inovadoras, las cuales permiten optimizar el tiempo y ver mayores contenido en forma más ilustrativa y en menor tiempo, por lo cual las clases son más dinamicas y se a trae más la atención del alumno y todo ello contribuye a mejorar el proceso de enseñanza propiciando buena asistencia, motivación, entrega de trabajos en tiempo y forma y la autogestión del alumno, es decir se logran mejores aprendizajes.
Pero dicha incorporación tecnológica tambien representa desventajas, como lo son: el tiempo que el docente requiere o necesita para practicar lo aprendido y para digitalizar el material de una clase tradicional, los recursos económicos tanto para equipamiento como para mantenimiento y actualización (hardware y software), así como la posición que el docente pueda tomar respecto al proceso de cambio, como lo es: el miedo, el enojo, la resistencia y la falta de aceptación a lo nuevo, claro sin tomar en cuenta las fallas tanto a nivel técnico como administrativo que puedan presentarse al utilizar dichas tecnologías como parte de la práctida docente.
A continuación se hace una representación gráfica por medio de un mapa conceptual de las principales ventajas y desventajas anteriormente señaladas.
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